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漫长无聊 |
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老教授的生活情调,故事很质朴,师生情也很纯真,纯真的让我觉得不真实。 |
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影片讲述了一个风趣的老师,从60岁退休后的17年间,与他的学生们和朋友们的温馨友情。
影片没有复杂的情节,只是用平淡而细腻的镜头,展现了内田百间老师的智慧、幽默、童心和豁达,以及他对生命的热爱和对死亡的无畏。 |
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就画面感觉还行 说实话我不太看日本的东西 所以说不太觉得能get到 就一般吧 我个人其实不太喜欢 |
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学生应该多看看,一日为师, |
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除了画面其他都看不下去 |
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黑泽明理想的自我退休老年生活吧,一边不服老一边又以老者的姿态自居,没啥意思。 |
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网上流传的翻译好烂,明明是高山爸在课堂上睡觉 |
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他已近暮年的梦里是孩童时在稻草堆里捉迷藏的场景,一大堆孩子连连喊着藏好没,他连连回答“还没还没”。 |
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8.0 |
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都是讲述师生之间的故事,这样的一个呼应,形成了一个完美的闭环。 |
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寻找自己喜欢的事,并为之努力一生。 |
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前半程挺有意思的,后半程治愈感很强,结局的映画漂亮。用心 |
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“如果减去电影,我的人生大概就成零了” |
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影片的主角,内田百闲老师,是一个充满生活情趣的退休教师。他毅然辞去大学教书的职务,选择在家中专心写作,过着简单而自在的生活。在家中,他与妻子、邻居、甚至是小偷之间发生了一系列有趣的故事,这些故事看似琐碎,却充满了生活的智慧与真谛。 |
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“请你们找到真正喜欢的,对自己真正重要的东西。找到之后,请为这个重要的东西好好地努力,那将是你们这一生真正的宝藏。”喜欢里面的一句话 |
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都快要忘了这是黑泽明的作品了……以及找猫段落能理解但是还是有些难绷。 |
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如海报般直白、干净,但我无感。 |
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看不下去,我知道黑泽明是想表现返璞归真的童心,但实在有些做作。 |
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嗯...看得很开心的电影,好难得的师生情。虽然知道是时代使然,但的确不太喜欢出现如此多男性的电影,生日宴上的觥筹交错,用夸张的表演换别人的开心,一向正经害怕出丑的日本人到了这种场合反而格外地积极搞笑。而当老师唱一二歌,开始自编那些丑事,有在场的人照镜子吗,我笑了。
老师是个很有情绪的人,很真性情,也很孩子气,师母照顾起来一定也很辛苦,师母很好。
没什么主要的节奏,鼎鼎有名的黑泽明大师的最后一舞,拍的格外轻松自如,以此我浅宿池边,敬敲其门。或许这也是他所向往的生活吧!有亲近的晚辈,幸福安详的晚年。落雨时读书,在小小池塘里养几条锦鲤。南山寿,南山所;金阁寺,禁客寺。 |
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电影里男人有点太多了,扣一分,但是好喜欢这种淡淡的感觉,人生就是这么淡淡的呀。看到老师那样焦急地等待自己的猫,我也想起了毛毛,小时候知道他跑丢的时候真的难过了好久好久。师生情很温暖,最后过生日那么多人到场真的有种一代代传承的感觉。。。 |
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Last but not the best of Kurosawa…能感到有很多自传的意思,透过这位老先生之口,黑泽明可能讲了很多自己的回忆或心里话:对战争年代的回忆、对战后政坛腐败的批判、丢失猫后的艰难时期(应该是黑泽明自己70年代低谷期的描绘)、对年轻人的忠告……从取景到调度还是充满活力毫无破绽,但故事真的就,太日本老男人了,比较无感……第一次看到白头发的香川京子,之前对她的印象还是成濑的《母亲》里勇敢的大女儿、沟口的《雨月物语》里跟下人私奔的年轻妻子、或者是黑泽明的《恶汉甜梦》里到最后才明白伤害自己的恶人正是衣冠楚楚的父亲的女儿,到这部已经隔了有大概40年……以及,两只猫都很可爱! |
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电影没有复杂的情节,而是通过平淡而细腻的镜头,展现了内田老师的智慧、幽默、童心和豁达,以及他对生命的热爱和对死亡的无畏 |
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为生命的声音谢幕,所以啼哭,所以狂舞,所以其言也善,所以怡然自乐,所以知其不可而为之,所以任尔东西南北风。
一场以生命为尺度塑造的发生于童年绿地、粉色夕阳的“未得”的梦的延宕。<4.5> |
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“还没好呢”,人生就像一直在寻一个可以安生避乱的小窝 |
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《袅袅夕阳情》是一部深刻而感人的电影,它通过内田老师的生活故事,传达了对人生、友情、爱情和死亡的深刻理解。这部电影不仅展示了黑泽明对生活的热爱,也体现了他对生命无常的深刻感悟。 |
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很早之前看过,当时理解不到味,年龄越大体会越深 |
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一封信 |
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2299
虚假做作。 |
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不是我熟悉的黑泽明呀!学生对老师的关照和敬爱表现太过,老师对学生的启迪全无交代,都在口头。 |
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生活充满童真便可以戏谑死亡。 |
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讲的是日本文学家内田百闲的故事,这位老人固执任性却也风趣得紧,家中失火时只携了一本鸭长明的《方丈记》逃出来。电影拍得质朴温和,令人玩味。 |
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三星半吧,我就是有一个疑惑,教授退休了几十年,他对学生的影响力为什么一直那么强。没有看到老师教书育人,光看到学生几十年来一直对老师无条件的好。 |
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优美舒缓的散文,是对师生情谊最美的赞歌之一。 |
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未得~~~ |
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犹如明清小品文一般,清新自然有趣,关键是有一个着实有趣的中心人物存在,从为盗贼写的偷盗路径到为一只猫唏嘘感慨,再到梦中捉迷藏一般的童年追溯,生活态度在影响着一代又一代学生:学为人师,行为世范大抵如此,桃李不言下自成蹊诚不欺人。 |
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黑泽明遗作,孩童的歌声,返璞归真。一切的谢幕。 |
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黑泽明在电影中拍得都是自己,对于细节的把控真不愧是大师手笔 |
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我只看到了沉默的内田妻子,她是影子,是陪衬,是装饰品,全部人都理所应当的这样看她 |
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黑泽明也是导演和影迷们的老师。 |
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电影充分体现了日本人的精神风貌,领略到了日本文化。不过不太明白日本人为什么教授如此尊敬,比中国人对亲生父母还要孝顺。维瓦尔弟RV230 配乐用得恰到好处。 |
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安详,甜蜜,感觉这时候黑泽天皇已经成了一尊佛在享受生活 |
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退休教师找猫记,大师谢幕,尽显温情! |
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太牵动人心了,教授和学生,大家都是品质高尚的人啊。找罗拉那块,真的 感觉我就是电影里的某个邻居真的很牵挂。啊,真好啊,这电影 |
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还没到这个岁数有些东西没办法理解。但不妨碍是好电影。 |
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8.5观影过程中不止一次羡慕这样的师生,结合大师拍摄的年代,这是最后一部,虽未直接描写战争前后,几段叙事平静淡然蕴含自己人生各种感悟,大师的构图摄影场面调度不动声色,牛 |
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黑泽明最终作。桃李不言而成蹊。 |
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幽默老头段子大赏。结局很感人。看的过程一直在怀疑自己是不是太冷漠了。 |
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黑泽明遗作,最轻松愉快的一部电影,武士道什么的不去管他了,老教授晚年的退休生活,喝酒撸猫,开心开心,好不快意,有趣的老先生,师者仁心,桃李不言下自成蹊。 |
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黑泽明八十三岁高龄,已进入一种超脱的境界,无意编造一个故事去迎合观众,而是只以一个老人闲适的心境,将晚年趣事人生感悟娓娓道来。电影最后,内田教授做了一个梦:梦见自己又回到孩提时代,在和好多孩子在捉迷藏,孩子们不断问:“好了吗?”他却一再回答:“不,还不行!” |