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似乎每个人都有着自己的困境,最后电影算超脱了吗,还是不太明白,也没理解 |
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看的人很压抑,不推荐 |
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局外人的入局 |
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看电影的全过程有种无力感和窒息感,就像自己掉进了大海里正在拼命挣扎、呼吸。电影直触心灵,所有人都在自己的生活中浮浮沉沉,痛苦挣扎。就算自己一直觉得生活中没有什么压力,也能引起共鸣。一部很好的电影。电影里每个人都自顾不暇,但男主还能尽力带给别人温暖。也希望我能在自己的生活中,多考虑别人的感受,体谅别人的不易,能多给一些人一丝温暖。 |
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看了十分钟就开始流泪 |
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一部让我完全沉浸于其中,通过教师这个职业传达悲剧内核的电影。许多职业的深处是人的悲痛,被迫接受的苦痛和不满,认为自己能做出贡献,醒来却发现自己力不能及的无奈与失落。人性对权利和金钱的渴望有时将真正有意义的事掩埋在地底。世间的痛苦占人生的大多数,我们带着痛苦上课、上班、休息、玩耍、睡觉,如何摆脱痛苦是人生的一大命题。教育的意义是明晰的而有隐藏的,是潜移默化的改变一个人的途径,帮助受教育者不走上不归路。有问题有烦恼的时候,be detached。 |
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致郁以至于拆成两天看了,这部电影恐怖在于碎片化的电影镜头到最后也是始终那么沉寂的冷漠和无解,每一次的拥抱都感觉里面的人正在碎掉。 |
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好看 |
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忧郁的男主角,丧丧的脸,谁也拯救不了sei |
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这电影太棒了 |
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风格独特的致郁系神片,堪称近距离看美国系列之教育的暗面。从头至尾都笼罩着一种压抑忧伤的气氛。在这个乌烟瘴气的世界,善良是一种不容忽视的力量。艾瑞卡的转变过程让人印象深刻,男主成了她最后的亲人,当他们最后再次相拥时,我们仿佛看到了黑暗中的那道光。梅丽迪斯的自杀让人遗憾和心疼,她的父母难辞其咎。 |
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影片表现了教师这种职业在救赎过程中很酷的那一面。尤其偏离规范化的教学之外的老师,带着社会经验重新审视学生时代,那种重新自我认识的过程展开很具有吸引力,人们似乎遭遇过相似的困境或者被类似的问题所困惑而后他给了你一个答案,你可以拿着这个答案走下去,也可以既由这个答案出发寻找新的解决只法。 |
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Gentle and kind kind.
1.我的灵魂与我之间的距离如此遥远,而我的存在却如此真实。
2.我年轻又年老,连灵魂都无聊至极。我失去了表情,整个人消失不见。
3.所以,为了保护我们自己,抵抗我的大脑不被这些愚昧控制,我们要学会阅读,用以激活我们的想象力,耕耘它,提高我们的自我意识,我们的信仰系统,我们都需要这样的技巧,用以抵御,用以保有,我们纯粹的精神世界。 |
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每个人每天都会经历让自己崩溃或者开心的人或事,就看我们是不是能振作起来,好像用嘴说很容易,安慰别人也很容易,但真正发生自己身上一切就变的很难。孤独是人生常态,要学会跟自己和解,跟自己对抗争,要战自己,哪怕全世界都不喜欢自己,我们也要学会自己爱自己。 |
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还是放下助人情结吧 |
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原来电影的表现力可以这么强。导演对节奏的把控,代表性情节的选用,最真实却有冲击力的剧情,演员完美的表演等等。完全描绘出想表达的主题。在氛围上,剧烈的无力和空洞的悲伤从每一个画面,每一句台词,每一首音乐中透露出来。错位,一种深深的,不健康的,不自然的错位,人格和追求的错位,理想与现实的错位,一种强烈的需求(每个角色都有)和与之相对的漠视的错位,这种错位使人变得扭曲或者封闭。虽然对美国教育问题没有太多的感触,但是这种错位通过电影深刻地传入我们的心中。 |
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大家都在撒谎,大家都是骗子。虚伪得无一例外。 |
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没懂 |
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多零点五给那忧郁到经典的眼神 |
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仿佛看到了自己,不断地想抽离,抽离自己,却不断地被拉回地面。想放空情绪和思维,过的舒心一点,时间过的快一点,人生也抓紧结束。生活中有太多的羁绊和联结,有的是出生就带来的,或者是想避免却不忍心放下的,根本做不到真正的Detachment,只能苦熬,熬这 “存在”。 |
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我看到一半总觉得有卖弄的嫌疑,很不真实有种刻意的感觉,一堆絮絮叨叨的台词,我比较刻薄我越听越觉得烦,推荐看《海边的曼彻斯特》。另外翻译成超脱很雅但是我觉得和电影基调不怎么符合,超脱是不受传统的约束敢于追求自我价值的意思,显然用“超脱”美化了男主,分离倒是很不错。其实男主有点魅力,但是不多。 |
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“我的灵魂与我之间的距离如此遥远,而我的存在却如此真实。” |
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在这个时代,每个人都有问题
怎么能指望让谁来拯救谁
或者说每个时代都是如此吧。 |
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好看好看好看好看好看好看好看好看好看好看好看好看好看好看好看 |
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帮助学生找到自己的灵魂 VS 提高学生成绩 之间 本不应该是矛盾关系,而是互补关系,但浮躁的社会,自私的人性让这两者成为厮杀关系,。教师需要调节自己的生活问题和学生的问题,在之中找到一个和谐共处的点。女生的爱是一种畸形的爱,她不爱自己,她爱老师胜过自己,她把老师视作她生命最后一根稻草,使劲抓住,坠落深渊。真正的爱应该是因为爱一个人而更爱自己。要让学生明确自己是行为主体,有爱自己,爱别人,被自己爱,被别人爱的力量。 |
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一把刀的刀锋是难以越过的,所以智者说得道之路是困难的。 |
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Marked. |
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全程看下来也没觉得“超脱”,也不是在教人如何如何走出困境和痛苦。电影代入感超级强,尤其看到那些自甘堕落的中学生真是又气又无奈。电影全程都在讲:每个人的生活都有艰难的一面…… |
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经典 |
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如果真诚不能打动别人,那么自己应该有所改变 |
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看完记得写篇一万字的论文
我:啊? |
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dark.
but i see hope |
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还不错,适合压力大的时候大,比较以毒攻毒 |
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戳中我点的有很多当我回过头去想这部片子,我发现我哭了很久,当我从自己的绝望中看到绝望,其实我已经无法自拔了,我们都是无法超脱的一部分 |
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怎么感觉美国学生问题更大呢?心理辅导师+老师面对一系列有问题的学生,有点纪录片的感觉 |
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虽然是很有意义的一部电影,但太压抑了,我看电影是为了娱乐放松的 |
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好喜欢这个色调和镜头语言/但真的很致郁 是最近认识的乐观的悲观主义朋友推荐看的 嗯 在思考是不是自己也在转变成乐观的悲观主义 但感觉好像还是没变. |
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割裂的表达手法本身就在诉说一种矛盾和对立 |
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感化 |
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他的生活一地鸡毛,但还是想给孩子带去温暖和希望,师范生都会被导师推荐看这部片子,我们看到了这令人绝望的教育体制,还有倾尽所有也可能一无所获的工作,有时甚至分不清,这是电影还是生活? |
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整体压抑,被结尾处阳光下的热情拥抱深深感动 |
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悲伤的故事,只是不喜欢它讲述的方式。真实的生活也许就是支离破碎的,没有心的躯壳把它串联成线。 |
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抽离自己,不受伤(也许是创伤后遗症筑起的心墙;但他底子里还是热血;又后悔因抽离没救下学生,在善良和保全自己中纠结?我去看解析吧
讲台上,好棒!read to form ur own mind,not ubiquitous assimilation很聪明会引导学生:无聊 不知道文学的意义,所以不听课。
(之前他对小胖女说我不允许有人在我课上侮辱同学,我就爱上他了
男老师:被忽视太久,竟信自己隐身,悲哀
但他在意:带小女孩体检、看祖父
他是怕被当变态还是真的疏离? 送小女孩走
家庭教育的缺位
“会没事的”多么空洞的一句话,她只想被真心关心
最后:还detached 吗?虽和小女孩重聚;读课文时学生都变为杂乱桌椅
“公园需要小孩去玩 否则孤独”🥹很多需再读
我是相反attached曾被气哭 |
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阴郁而温暖,伤感而无奈。单亲家庭长大的不幸代课教师,并没有沉浸在自己人生的不幸之中,相反,却成了一个充满爱心和耐心的代课老师。没有特别的坏人,只有充满变数的青春叛逆期;问题学生的背后,多是未被家长给予孩子足够的关爱。无家可归的妓女青少年,在代课老师短暂收留下很快被感化;受到无数辱骂的胖妞青少年学生,头一次见面就被代课老师的魅力所折服,直至爱而不得自杀……垃圾学校聚集垃圾学生,但垃圾并非天生无可救药,只是缺乏像代课老师那样的深情关爱和耐心。剧情比较阴郁,充满了fuck的脏话,但爱穿西装的代课老师,就好比天使降临人间,黑暗中闪着绅士的光芒。 |
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很致郁 |
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在最吸引人的故事里,有各种各样充满情感爆发的人物,也有复杂的感情纠葛和情节冲突。 |
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印象里是现实和理想的冲突,于是超脱现实的一部电影,确实是人的一种很值得注意的行为。 |
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世界的本质就是糟糕,我认为的超脱是从生活的痛苦本质中脱离出来,我觉得电影中没有人超脱了,如果超脱了,胖女孩不会自杀,男主不会痛哭流涕大声反驳,小女孩也不需要救赎……这个片子太过压抑,工作中的煎熬,回到家发现一样的煎熬,所以人生一团乱糟的崩溃了。但是按照汉语词典的解释,大概是超脱了,男主阐述这生活的苦难,回到青年中心见到小女孩,小女孩改过自新,胖女孩对自己的作品总结和选择的人生结束方式……太压抑了,真正负责任的人、真正善良的人其实就是活得比别人痛苦,所以人活着还是要聪明一点,开心一点,自信一点,放松一点,但生活总是不给人喘息的机会…… |
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我的灵魂沉浸在绝望之中 |
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but im hollow |