真实生长 (2022)

高二的时候在我哥的推荐下第一次观看本片，当时看完只深深羡慕十一开放包容的教育理念，把十一视作离自己非常遥远的“精英教育”望梅止渴。看着第四集纪录片突然切入高考，又立刻戛然而止，和网上大多数人一样也对本篇草草结束的设计深感不解。
五一又看了一遍，取代疑惑的是无尽的共鸣——我无数次在镜头中看到自己真实生长的脚步。
我不断在三个主人公身上看见自己——李的自卑怯懦，陈的创造力与傲气，尤其是周子奇，我曾和他一样困顿于父母、社会对自己的期望，无奈之下将高考视为自己和这个世界的连接以刺...

今天看了豆瓣评分9.5的纪录片《真实生长》，看之前期待值很高，毕竟高分影视作品都是值得好好欣赏学习的看了5集，内心的感受只有——世界的参差，在另外一个地方他们是这样学习生活的。
为何会发出这个感慨，因为同样在2012-2015在上高中的我，所经历的高中三年只有老师们严厉的教育，和永远做不完的试卷，相信大部分95后的高中三年是这么度过的，但为何我还是想和大家谈谈这部纪录片的魅力呢？
究其本身大约是中国记录式的影片太少了，少到有这么一部出来时，感受仍是欣慰的，能让更多人去体味回顾自己的那三年...

当自己还是孩子的时候，学校的评判标准是你在学校的表现和成绩，那时候你很优秀，但是回归社会的时候，发现自己是如此的普通，普通的背景，很多才华不如你的人，但是背景好，他可能会混的比你好，从古至今便是如此，所以长大的过程也是慢慢认识社会的过程。周子琪便是如此。但是我觉得每个人都有自己的生活方式，没有谁好谁坏之分。

第一感觉是乌托邦啊，或许这就是梦想照进现实版的学校，或许这是中国教育美好的未来的可能性吧。不过感觉拍的过于浮光掠影了，用三个人物串了起来，说是十年其实就是高中三年加上番外各人的后续而已。
查了查改革起始点是在2011年，大名鼎鼎的北京十一学校，没有班级，没有班主任，没有了班干部，开始分层教学、走班上课。4000多名学生，4000多张课表，200余个社团，40余款校服，还有99%的一本率……和大学一样，自己选科、小班、提出课题学生自己与老师研究讨论，自由掌控时间……学生内阁，直面学校领导，学生...

每个班级就是社会，总有不同性格的人。意气相投便会在一起，无感便是形同路人。
北京城市大孩子见识多，有不同的见解，不同的诉求，想着法子来将这些输出表达，付诸行动，悠闲的高一年级给了他们时间来组成学生内阁，进行各种付诸实践，有成果后便是洋洋得意的成就感。
老师对于学生没有一般见识，只是微笑而过，任其在规则内自由发挥，无所谓、不关心和不在意。
现在看来，这学生内阁有一种挑刺和浪费时间的无语。当然不同人有不同的想法，也是尊重不同人的不同选择，正是这样才会有社会的多样和推动发展，只...

我是2016年参加的高考，比剧里的学生晚一年，我们算是同龄人。高考留给我最深刻的记忆之一，是考完试那天。当时我爸来接我，路上看到了什么，我的脑子里想起了一句应景的古诗，正准备开头说出来，无奈忘记了下一句。正当我使劲思考的时候，我忽然想到，”高考结束了，我不用背古诗了！“ 至今我也不知道自己想起了什么，忘记了什么。可是不好的习惯就此养成，我的古文素养从此回归到了零。如今距离高考越远，我才越发的意识到，如果学习的目的是分数，那知识也失去了它原本的价值。而我，在高考前，已经完完全全投...

一开始看的时候第一感觉是北京的学生、北京的高考并没有像传说中的那么简单容易，反而被周子其和陈楚乔的口才和思想所震惊（一个高中的小孩这么厉害）。北京十一学校是当时是以一种实验性的方式将大学式教育方式搬进高中，当然其中也产生了许许多多的矛盾冲突，比如说很多老师认为应试是最重要的，影片最后一集也给出了回答（一个没有社会情怀的老师教得再好也只是为中产阶级的家庭的小孩提供了一个升学服务）。学校中有周子其和陈楚乔这种思想超前、有自己未来规划的学生，也有家庭条件较差的李文婷。（她眼里只...

很精彩的片子，唯一的遗憾就是太短了，只有短短四集加上最后的惊喜番外，在介绍里明明说拍了1000+小时最后成片只有3小时不到，在番外最后的留语感觉导演可能之后会有新的续集。
看到评论，有人惊叹于十一学校的教育模式，能在十年前作为教改先行校开启改革，但作为一个在北京生活过四年的人来说并没有感觉到惊讶，反而是觉得里面的主人公都是那么真实，有着我同龄时候一样的想法，可区别就是我在他们那个年纪更像李文婷，选择了接受，放弃了反抗。
理想与现实始终都是贯穿这部剧的主题，对于学校管理模式的争论...

喜欢陈楚乔周身的冷静淡然与坚定，知道自己喜欢的、珍视的是什么。她也有不满，但与其改变规则，不如改变自己的选择。或许不为了规则的迭代着想是一种冷漠，但不是所有地方都需要这么多人改变规则，花这么多时间也不一定是最划算的选择。质问后改变自己路的做法，会让我想起辞职去南京的高中语文老师，那是我最喜欢的老师。
喜欢周子其的激昂，如果他都不骄傲、明知不自由但依然冲撞，那如此博学多才的男孩又该怎样呢？周子其激动时的说话方式和他的老师一模一样，或许也是老师如此在意他的原因吧。老师说他公开...

这纪录片可太好看了
一开始 他们的高中生活一点也不像高中生活 他们好像在经历着我想象中的青春
但后来 看着一开始棱角分明肆意生长的周子其一点点妥协 最后老师对他的评价竟然是听话 那个敢于发文章批判学校的少年也向教育体制低头了
十一学校的老师说 十一学校老师如果没有一些社会情怀教的再好也只是在提供好的升学服务 但我们对于好学校的理解往往跟提供好的教育服务是划等号的
当同学问 自己对作文观点的理解与考官想要的相悖时怎么办 黄娟老师那句话让我泪目了 她说 在考场上只能妥协只能双重人格 但下...