麻辣教师2 GTO シリーズ2 (2014)

继GTO和SP之后在这里又看到鬼塚为学生倾尽心力，和大家打成一片的场景，每个人都有自己的烦恼，但老师却将原本封闭的或隐藏的心灵变得开放，看到老师的惊人举动，看到学生以前藏起来的眼泪，总感到热血沸腾。
　　 仔细想来，自己从小到大也没怎么有过热血的事情和经历发生，应该是99%的人都不会经历这样的学校生活，以前上学的时候没有热血过，现在工作了更加热不起来了，将来也许就更不会有了，这也许就是这部剧为什么能够带给我这么多收获和快乐，也有感动，说到底，自己的内心一定是希望有着不平凡生活经历，你也许也是这样吧，有点矫情了。
　 我认为这部电视剧不仅说出了学生的苦恼或映射出年轻人的生活困境，同时也反映出成人社会中存在的一系列社会问题，其中最明显的就是学校管理的理念、真心还是假意，也让观众了解到社会中伪装的黑暗，因此包括父母、老师、教育家、学生在内的所有人都可以从中有所收获或感悟，真心很喜欢这部电视剧，强烈推荐给大家。

我无意让人人都觉得这是一部上乘佳作。作为一部由漫画改编而来的日剧，它继承了漫画应有的特色：夸张的剧情、充满热血但没什么逻辑的转折以及皆大欢喜的结局。这似乎让它缺少了成为一部值得追看的日剧的“格调”。但有些事情，往往不必有太完备的理由，譬如喜欢一部剧，你真的不必通过量化的指标去衡量，即使只有一个点可以打动你，便已足够。

在这部剧中，有着痞子长相的AKIRA扮演了一位颇为热血的高中班导师鬼冢英吉。和大多数高中一样，故事发生的学校看似一派和气，实际上充满了这个年纪的孩子应该遭遇的种种矛盾：有的遭遇家庭变故，有的则是先天患有疾病而饱受歧视，还有的遭遇了霸凌……这些状况太过常见，常见到我们早已熟悉常规的解决套路，而这些套路往往的指向总是隐藏——丢脸的事情，会影响学校的声誉，可是十六七岁，本就是充满矛盾的年纪，却同样也是“学习”的最好时机——你总要学着解决矛盾。但，究竟该向谁来学习，又该学些什么呢？

我不太懂得，剧名中的“麻辣”一词是基于怎样的文字翻译得出的。在我看来，形容鬼冢英吉，最合适的词应该是…