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我应该早几年看这部电影的 |
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我步入丛林因为我希望生活有意义,我希望活得深刻,吸取生命中所有精华。把非生命的一切都击溃,以免当我生命终结,发现自己从没有活过。 |
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矫情幼稚 |
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不自由,毋宁死
在电影中很少能看到面对一个如此内向的同学时没有校园暴力,大家都很好地想帮他融入集体。课后的学习小组是真的学习小组。当拿出一张裸照时,他们读的是背面的诗。
学校是天堂,走出学校才是地狱。 |
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哇。 |
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突破某些束缚,实现精神自由。那么我们面对的现实教育,即使改变不了,但是自己内心是否有一个方式应对? |
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4.5,我还蛮喜欢此片的只是觉得没有五星的气质。理想和浪漫对于一个承载家庭沉重期盼的学生来说还是太奢侈了。btw很喜欢最后两段的形式感,诗社的学生被一个个叫过去签字,他们都签了,之所以没有勇气反抗是因为他们被分开了,不得不一个人面对三个保守者的进攻。而最后在课堂上,只有一个保守老师,他们知道自己不是孤立无援的,于是敢站起来支持基顿。就是这么简单,权力在谁手上,另一方就要遭受欺凌。只不过浪漫大多时候走向的都是失败罢了。 |
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文学诗歌的美好,表达自己内心无论什么方式。纵使生活有太多太多的需要妥协,但是诗歌文学理想总能给人带来希望和勇敢。 |
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05/09/2024 @svl Captain my captain! |
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21年9月9号标记了想看 却在24年五月的今天才看 好像晚了很多 经典的那张剧照给我的触动很少 最喜欢的 是那个少年们偷跑去山洞的夜晚 没有意义 只有好奇与无畏的勇气 他们跑去迷雾森林 就像跑向以后未知的人生 但没有人回头 义无反顾 |
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“大多数都生活在平静的绝望中”,这大多数里面还有大多数可能仅仅是平静,之所以平静是因为平庸,平庸到无法自觉有绝望之感,难得糊涂不算是坏事。最坏的是,当你年近40重读经典,发现自己原来从没有活过,甚至从未考虑、从未确定怎么活,很难再有一颗“英雄的心”驶过夕阳,这无疑给平庸增添了一份如今看来毫无必要的自觉,这才是真正的绝望。 |
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曾经,我也是这样的老师,后来就辞职了 |
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无需多言,每个人都要看一看。 |
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好好看 |
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神中之神的一部电影。整部电影都是一场传统观念与自由主义的碰撞。尼尔的家长就是中国普遍家长的心理,望子成龙,不会关心自己孩子的感受,“我们都为了你好”“都是那个老师误导了你”,在重重束缚之下,一切解释都显得徒劳,尽管最后父亲看到了孩子精彩的演出,他也并不动容,他依旧沉浸在古板封建的思想之中无法自拔。在这样可怕的束缚,仿佛难以逃离的苦海一般,似乎死亡才是最好的选择,最后的解脱。这是对封建思想的打出的第一颗子弹,有枪声则必然有着责任,而替罪羊便是思想开明,追求浪漫,自由的老师。影剧的末尾,那群孩子像老师上课教的那样,站在了桌子上,而另一群被封建和权力所狠狠束缚住的少年形成鲜明的对比。或许,加入死亡诗社的考验,是最后能够脱离束缚的站起,成为自由的巨人吧。 |
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一部电影能够在过了30多年后依然如此有力量,依然拥有震动人内心的东西,是因为它讲述的问题依然存在,不在此地就在彼地。Neil父亲要的服从,和中国父母口中反复声明的“听话”异曲同工,不许忤逆,压抑个性,“为了你好”,没有将孩子视作独立个体。电影前90分钟真是美好啊,诗歌、爱情、理想、友谊,人生最美好的事物,太美好。两个小男孩隐秘情愫。
我一度也在想,在那套体系内浑浑噩噩长大是不是胜过被擦亮理想、被点燃生命激情后遭受残酷一击,在十七八岁时清醒地看到理想的猝然破灭、看到自己的无能为力是否过于窒息沉重,尤其是在这个众人都如流水线上螺丝钉一般的环境。要么聪明到假装服从,要么混沌到不知反抗?导演最后试图给出安慰:看过不同视角的人是回不去了的,收获勇气和非凡认知的小孩会奋力站起。 |
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理科生感觉中间部分的诗歌节奏有点慢,但是结尾值得五星。原来书桌上的经典镜头是这样的情境。 |
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满分 良师可遇不可求 |
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O Captain! My Captain!最后一幕真的泪目。影片里家长和孩子、老师和学生、家长和学校之间的课题都能让我得到深刻的思考。 |
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O Captain, my Captain. |
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一声叹息 |
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时间过去了 |
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太感动咯!赴死那段太震撼咯 |
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印象深刻的台词
一旦觉得自己懂得,就必须换一种角度来看。这可能显得有些荒唐,或者愚蠢,但必须试一下。同样读书的时候,不要只想作者怎么看,想想你自己怎么看。
梭罗说“大多数人都生活在平静的绝望中”。别陷入这种境地,冲出来。别像老鼠逃跑似的,看看你的周围,要敢于开拓自己的天地。(枯燥了就跑出去逛逛走走,干干别的)
(梭罗)我步入丛林/因为我希望活得随意/我希望活得深刻/吸取生命所有的精华/把非生命的一切都击溃/以免我在弥留之际/发现自己从未真正活过
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生活在平静的绝望中的人们,站上自己的课桌,击溃那非生命的一切,要相信诗意与死亡都指向超越。 |
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“我步入丛林,因为我希望活得惬意,
我希望活得深刻,吸取生命所有的精华,
把非生命的一切都击溃。
以免我在弥留之际,
发现自己从未真正活过。” |
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简单的故事,永恒的内核 |
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经典,神一样的结尾 |
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托德崩溃的那段,我操啊心脏疼。这学校简直是纳粹集中营。 |
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Carpe diem. |
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4.7 |
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老题材了,中规中矩。希望每个孩子都能遇到因材施教的老师和体恤的父母。 |
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Oh ,captain ,my captain! 我步入丛林/因为我希望生活得有意义/我希望活得深刻/吸取生命中所有的精华/把非生命的一切都击溃/以免当我生命终结/发现自己从没有活过
I went to the woods because I wanted to live deliberately. I wanted to live deep and suck out all the marrow of life.To put to rout all that was not life, and not, when I had come to die, discover that I had not lived。 |
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“Then I saw the Congo creeping through the black,cutting through the forest With a golden track.”
“Oh captain,my captain!”
best respect for Mr.Keating and most sadness for Neil Perry |
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oh! Captain My Captain !传道受业解惑 |
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你看,就算他死了,他们也不会意识到是自己错了。 |
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很不错,很喜欢,值得一看 |
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Oh! captain My Captain |
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这里没有答案,这里也不需要答案。Carpe diem. |
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你的诗是什么? |
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想到最近哥大学生的反战抗议,学生啊,理想啊,自由啊,永远是最激动人心的。 |
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真心推荐,看的时候感觉电影在很多方面都在给予我们启示。 |
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精辟台词成就好的电影~ |
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曾经的英专生泪目了!Oh captain,my captain! |
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非得有了死亡才能让教训更深刻吗?换个问法,非得让最帅那个自杀吗?立意很好但总感觉差点意思,没有放牛班的春天更让我感受深刻,但是neil真的好帅,开朗活泼的样子很帅,待人温暖的样子很帅,追求梦想的样子很帅,在寒风中赤裸着感受自由生命的样子很帅… |
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最后一幕看得我热泪盈眶 |
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最后他们站在桌子上喊的镜头,眼泪直接绷不住了。 |
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oh captain,my captain! |
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captain,my captain!看到最后的时候心潮澎湃,好多年前看了一半,不能接受尼尔的死亡,因为也是理想主义浪漫主义的死亡。签名是理想主义向现实主义的低头,但最后他们站在桌子上又好像证明了理想主义的长存? |
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现实的引力太沉重了 理想主义者们还需努力…… 先独善其身才能到达则兼济天下 共勉各位(抱拳) |